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大学的专业分数线怎么定的。。专业分数高的专业一定好吗?

2024-09-09 22:38:15 | 12教育网

小编今天整理了一些大学的专业分数线怎么定的。。专业分数高的专业一定好吗?相关内容,希望能够帮到大家。

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大学的专业分数线怎么定的。。专业分数高的专业一定好吗?

大学的专业分数线怎么定的。。专业分数高的专业一定好吗?

专业的好坏并不重要,最重要的是你的兴趣,因为1、专业课的学习是一件很枯燥的事,这时就需要浓厚的兴趣支撑你不断进步。所以分数低,对你来说并不就是差啊!
2、 志愿优先,意思就是,按你在报志愿时的顺序给你分配志愿,比如说,你的专业志愿1是物流,那么学校会优先考虑你能不能进物流专业,当然如果报这个专业的其他人又比你分数高的,且专业人数已录满,那么学校会看你的专业第二志愿,如前所述,依次筛选。
3、至于你想换到日语专业去,这就是转专业的问题了,你需要咨询一下你的大学,因为转专业问题各大学政策不一样,有的可以,有的不可以,有的需要一定条件的学生才可以转,例如:入学一年后成绩在专业总排名的前几名之类的。咨询一下吧!答案会很明了的!

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大学看分数线还是专业分数线 大学分数线和专业分数线的解析

1、一个大学有好多专业的,录取分数线是以最低分那个为主,例如环境专业的录取线是500分,工商管理是600分,那么500和600就分别是环境专业和工商专业的专业分数线了,而录取分数线就是全校录取专业最低的分数线。
2、录取分数线
高考录取分数线,又叫省控线、批次线,是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线,即考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线。
一般来讲,一本大学的录取线叫重点线;二本大学的录取线叫二本线;三本大学的录取线叫三本线或本科线;高职大专的录取线叫大专线。
3、专业分数线
每所学校都设置有若干个专业;少则有20—30个专业,一般也有40—50个专业,多则有70—80个专业,有的甚至超过100个专业。学校按照招生章程中规定的专业确定办法予以录取考生,实际上就是将考生确定在某个专业上。由于每一个专业的录取都会自然形成录取最高分或录取最低分,通常将某个专业的录取最低分数称之为专业录取分数线,简称专业线。
在若干条专业线中同样会有最高分的专业线,或最低分的专业线;而通常又将最低分的专业线定之为学校录取最低分数线,简称校线。

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高考录取分数线一段线和二段线是怎么划分

12教育网(https://www.380812.com)小编还为大家带来高考录取分数线一段线和二段线是怎么划分的相关内容。

一段线和二段线是针对于新高考区域而制定的一种全新分数线划分方式,这种分段划线的方法更加适用于新高考改革,也是非常科学的一种划线方式。下面我为大家详细盘点一下相关信息,供大家参考。

什么是一段线和二段线

在改革后,普通类不再划定本科、专科录取控制分数线,而是采取分段划线的办法,划定普通类一段线、普通类二段线。其中,一段线按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定;二段线按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定,为高校录取普通类考生的最低控制线。

艺术类继续划定本科、专科文化控制线。其中,本科文化控制线以普通类一段线为基数,按教育部规定的各专业类别的比例划定;专科文化控制线与普通类二段线相同。

体育类不再划定本科、专科文化录取控制分数线,而是根据考生综合成绩划定体育类一段线、体育类二段线。其中,体育类一段线,按照体育类本科招生计划数的1:1.2划定;体育类二段线,按照体育类本、专科招生计划总数和生源情况划定,为高校录取体育类考生的最低控制线。

一段线二段线划分的意义

一是“专业(专业类)”志愿模式下,无法简单地统一划定一条本科线和专科线。往年采用以学校为志愿填报单位,一个学校志愿可填报多个专业,录取时以学校为投档单位,一个学校只有一条录取线;改革后采取“专业(专业类)+学校”志愿填报方式,投档时以专业为投档单位,直接投到专业上,各专业报考人数和分数不一,各个专业的录取分数线差距较大,一条本科或专科分数线将很难涵盖所有的专业录取线,故不采用“一刀切”方式划定一条本科和专科线,而是通过分段方式,柔性地将考生划分为两部分,淡化本专批次界限,给考生更多的选择空间,也可以更好的保证选报人数较少的专业顺利完成招生计划。

二是确保有序投档录取。分为两段线,让一段线和二段线的考生依次填报志愿,一段线考生首先填报本科志愿,基本使较高分数的部分考生不至于因志愿填报不当而落差太大,即使第一次没有被本科录取也可继续填报剩余本科计划,同时也可避免高水平大学专业间分差太大。

三是淡化本专科批次的概念。取消本专科的界线,打破了人为给招生院校专业分批分等的既有格局,促使所有院校专业在同一个平台上竞争,激发院校专业的发展活力。

四是创造条件逐步减少录取批次,是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。由截然分开的本科批、专科批,到淡化本专科界限的段线划分,为条件成熟减少录取批次提供了探索实践。 12教育网

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