2024-02-02 09:44:56 | 12教育网
专业基础课程:乐理、音乐基础、舞蹈基础、民族音乐鉴赏。
专业核心课程:声乐、民族舞蹈、民族器乐、合唱与指挥、舞台艺术与表演、舞蹈基训。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行声乐、器乐、舞蹈等实训。在歌舞团、文化馆(站)、音乐工作室等单位进行岗位实习。
1.具有民族音乐与舞蹈、声乐、器乐等基础能力;
2.具有民族音乐与舞蹈、声乐、器乐的表演方法和技巧;
3.具有艺术鉴赏和艺术实践的能力;
4.具有组织和策划合唱、合奏、舞蹈演出活动的基本专业技能;
5.具有舞台表演的基本能力;
6.具有传承、展示、保护、创新艺术的表演能力;
7.具有与民族音乐和舞蹈相关的数字化技能;
8.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、铜陵智通职业技术学校民族音乐与舞蹈需要学哪些课程专业基础课程:乐理、音乐基础、舞蹈基础、民族音乐鉴赏。专业核心课程:声乐、民族舞蹈、民族器乐、合唱与指挥、舞台艺术与表演、舞蹈基训。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行声乐、器乐、舞蹈等实训。在歌舞团、文化馆(站)、音乐工作室等单位进行岗位实习。二、铜陵智通职业技术学校民族音乐与舞蹈专业能力要求1.具有民族音乐与舞蹈、声乐、器乐
一、广西民族中等专业学校艺术设计与制作需要学哪些课程专业基础课程:绘画基础、构成基础、计算机辅助设计、设计基础。专业核心课程:数字绘画、字体设计、版式设计、UI设计、包装造型、摄影摄像、VI设计、影视后期制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字绘画、摄影摄像、广告包装、文创产品等实训。在文化艺术行业中的广告形象传播、包装设计及其他印刷、广告、数字出版、多媒体设计制作等单位进
一、广西民族中等专业学校幼儿保育需要学哪些课程专业基础课程:幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、保育师口语与沟通。专业核心课程:幼儿生活照护、幼儿早期学习支持、幼儿安全照护、幼儿健康照护、幼儿行为观察与引导、家园社合作共育。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行幼儿生活照护、早期学习支持、安全健康照护、行为观察与引导等实训。在幼儿园、托育机构、早教机构等单位(
一、广西右江民族商业学校汽车服务与营销需要学哪些课程专业基础课程:汽车文化、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车结构与原理。专业核心课程:汽车使用与维护、汽车商务礼仪、汽车销售实务、汽车维修接待实务、汽车配件管理、客户关系管理、汽车新媒体营销实务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行汽车使用与维护、汽车销售实务、汽车维修接待实务、汽车配件管理、汽车新媒体营销实务等实训。在汽车整车
一、广西右江民族商业学校幼儿保育需要学哪些课程专业基础课程:幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、保育师口语与沟通。专业核心课程:幼儿生活照护、幼儿早期学习支持、幼儿安全照护、幼儿健康照护、幼儿行为观察与引导、家园社合作共育。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行幼儿生活照护、早期学习支持、安全健康照护、行为观察与引导等实训。在幼儿园、托育机构、早教机构等单位(
一、广西右江民族商业学校高星级饭店运营与管理需要学哪些课程专业基础课程:旅游基础知识、酒店服务礼仪、酒店服务心理、酒店专业英语。专业核心课程:餐饮服务与管理、食品营养与卫生、客房服务与管理、前厅服务与管理、酒店产品数字化营销、酒店财务基础、酒店服务活动策划、酒店管理基础。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行前厅接待、客房服务、餐饮服务、会议服务、康乐服务、酒店产品数字化营销等实训
一、广西右江民族商业学校新能源汽车运用与维修需要学哪些课程专业基础课程:汽车机械基础、汽车机械识图、新能源汽车概论、新能源汽车电力电子基础。专业核心课程:新能源汽车维护、新能源汽车动力蓄电池系统构造与检修、新能源汽车驱动系统构造与检修、混合动力汽车发动机构造与检修、新能源汽车底盘构造与检修、新能源汽车电气系统构造与检修、新能源汽车充电桩系统构造与检修。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校
一、广西右江民族商业学校康养休闲旅游服务需要学哪些课程专业基础课程:康养休闲旅游基础、旅游政策与法规、旅游服务礼仪、旅游安全基础知识。专业核心课程:康养休闲旅游服务基础、旅游服务沟通技巧、旅游消费行为、旅游应急与救护、营养与健康、心理调适与情绪管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行康养休闲旅游餐饮服务、住宿服务、行程服务、健康测评、旅游应急与救护等实训。在康养主题酒店、康养旅
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