鄞州职业教育中心学校2024年分数线是多少

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本文目录一览：

• 1、鄞州职业教育中心学校2024年分数线是多少
• 2、大庆职业学院分数线
• 3、沈阳职业技术学院录取线2023

鄞州职业教育中心学校2024年分数线是多少

宁波普高控制分数线：宁波中心城区540，镇海区539.5，慈溪市558，象山县540。

鄞州职业教育中心学校专业设置丰富，开设有装备制造、财经商贸、电子与信息、新闻传播等大类16个专业，形成了与宁波市246万千亿级产业集群建设高度匹配的专业体系。

学校专业亮点包括：首批国示范重点建设专业3个，省品牌专业1个，省特色优势专业1个，省骨干专业1个，省示范专业4个，市品牌（重点）专业6个，市紧缺专业3个。省级示范、骨干（含特色、新兴）专业占比达35.3%。

学校教学基地建设突出，以企业联盟、行业联合、园区联结为模式，走紧密型校企合作办学之路。建有40余个校内实训基地，机电数控类实训基地为国家级示范基地、浙江省公共实训基地、宁波市中等职业教育示范基地。

建议分数较高的同学考虑就读普通高中，成绩相对不是那么理想的同学选择职业学校。录取条件、分数等信息，中考过后可拨打学校咨询电话了解。学生需全力以赴，学习是漫长的过程，选择一流的学校需付出百分百的努力。

大庆职业学院分数线

大庆职业学院（2022）年部分地区分数线如下： 12教育网

1、大庆职业学院2022年在黑龙江省（普通类专科批A段）最低录取分数分别为：理科247分、文科226分。

2、在山西省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科130分、文科130分；在甘肃省（普通类高职（专科））最低录取分数分别为：理科160分、文科160分；在四川省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科150分、文科150分；在广西省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科206分、文科186分；在宁夏（普通类专科批）最低录取分数为：理科201分。

大庆职业学院是国家示范性高等职业院校、中国石油大庆培训中心、黑龙江省唯一以石油石化类专业为特色的高等职业院校、大庆市唯一的高职院校。2001年经黑龙江省人民政府批准组建。主要开展高等职业教育、技工教育、职业培训、成人继续教育、技能鉴定、科研与技术服务。

大庆职业学院2023年专业收费标准

1、大数据与会计、市场营销、电子商务、现代物流管理等4个专业每生每年5000元，机电一体化技术、电气自动化技术、旅游管理、酒店管理与数字化运营、计算机应用技术、计算机网络技术、广告艺术设计等7个专业每生每年5400元；

2、应用化工技术、石油化工技术、化工装备技术、化工自动化技术、油气储运技术、油气智能开采技术、石油工程技术、数控技术、机械制造及自动化、汽车制造与试验技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术、安全技术与管理、应急救援技术、智能焊接技术、园林工程技术、软件技术、人工智能技术应用等18个专业每生每年6000元。

沈阳职业技术学院录取线2023

12教育网(https://www.380812.com)小编还为大家带来沈阳职业技术学院录取线2023的相关内容。

2023年沈阳职业技术学院物理类在河北省录取分数线383分，历史类录取分数线385分。

2023年沈阳职业技术学院物理类在河北省录取分数线383分，位次254627，最低分差183；历史类录取分数线385分，位次105894，最低分差185。

在中国东北经济文化中心，辽宁省省会沈阳，有一方高技能人才的沃土，一个高素质人才的摇篮，她，就是沈阳职业技术学院。春去秋来1.6万余名师生在这里朝夕相伴、教学相长，一代代青年才俊从这里走向社会让梦想起航。

沈阳职业技术学院坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，以提高职业教育办学水平和核心竞争力为己任，为辽宁新一轮全面振兴提供技术技能人才与智力支撑。

沈阳职业技术学院是国家示范性高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点院校、全国职业院校装备制造类示范专业点、辽宁装备制造职业教育集团理事长单位、辽宁职业教育先进单位、辽宁省文明单位、辽宁省人才培养水平评估优秀单位。

沈阳职业技术学院的优秀专业

1、机械类专业：包括机械设计制造与自动化、数控技术、汽车维修与检测技术等。这些专业培养学生掌握机械相关领域的基本理论和实践操作技能，为他们在制造业或相关行业就业提供了良好的基础。

2、电子信息类专业：例如电子信息工程技术、通信技术、计算机应用技术等。这些专业培养学生掌握电子技术和信息通信技术的知识和技能，使他们具备在电子、通信、计算机等领域工作的能力。

3、建筑类专业：如建筑工程技术、城市规划与设计、室内设计等。这些专业培养学生具备建筑设计、施工管理和装饰设计等方面的专业知识和实践能力，为他们在建筑行业或相关领域就业提供了广阔的发展空间。

4、医疗护理类专业：包括护理学、医学检验技术、康复治疗技术等。这些专业培养学生具备医疗护理专业知识和技能，为他们从事医疗护理工作提供了必要的基础。

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